segunda-feira, 9 de maio de 2016

Atividade - Licença Médica - 3º D / LITERATURA e LP2

LITERATURA

Roteiro de estudo:

1)Leia da página 27 a 33 para responder às questões:

a)Quando ocorreu e o que foi a Belle Époque?
b)O que faz surgir (deflagrar), nesse período, um progresso material espantoso?
c)A burguesia vivencia, nesse período, dois momentos, quais?
d)Por que a razão burguesa entra em colapso?
e)O que é vanguarda?
f)O que são Vanguardas Europeias?
g)Por que pode-se dizer que as Vanguardas Europeias são Niilistas?
h)Por que os Museus, as bibliotecas e as academias são alvos constantes das Vanguardas Europeias?
i)Preencha a tabela com dados sobre as Vanguardas Europeias:
Vanguarda europeia
Data
Local
Autor
Ideal
Futurismo




Cubismo




Dadaísmo




Surrealismo







2)Responda aos exercícios do livro didático, das páginas 43, 44, 49,50, 52, 53 e 54.

LP - 2

1)Responda aos exercícios do livro didático: páginas 319, 320, 322, 323, 324, 325, 326, 327, 328 e 330.



Atividade - 2º C - Licença Médica / LITERATURA

        PARTE 1

 Roteiro de estudo sobre Romantismo no Brasil

1)Leias as páginas 38, 39 e 40 para responder às questões abaixo:

a)A Independência do Brasil foi marcada fatos importantes, cite-os. 
b)Apesar da Independência do Brasil ter ocorrido em 1822, a sua consolidação se deu em outra data, qual e por quê? 
c)Nesse período a construção de um modelo político foi demorada e conflituosa, por quê? 
d)No período de 1831 a 1840, o país foi governado por regentes, por quê? 
e)Quais foram os fatos drásticos que ocorreram durante esse governo? 
f)As crises políticas tiveram uma influência no governo a partir de 1840, qual? 
g)No Segundo Reinado, o Brasil consolidou-se obtendo um surto de desenvolvimentos, cite-os. 
h)Duas grandes questões mobilizaram os políticos e a intelectualidade brasileira nas últimas décadas do Segundo Reinado, quais? 
i)O que o Romantismo reflete de modo direto e indireto no Brasil? 
j)Quando iniciou o Romantismo no Brasil? Cite dois fatores que marcaram o início do Romantismo no Brasil? 

2)Leias as páginas 44, 49, 50, 51, 52, 53 e 54 para responder às questões abaixo:
a)Preencha a tabela abaixo com dados sobre as fases da poesia da geração romântica brasileira. 
FASE DA POESIA NO ROMANTISMO
Autores
Período (data)
Características
Primeira Geração



Segunda Geração



Terceira Geração




PARTE 2

Leia o romance "Cinco Minutos" de José de Alencar para responder às questões abaixo:

1. O título “Cinco minutos” se refere a quê?

2. No início da obra, a que se compara o amor do casal (neoplatônico, cortês, moderno)? Justifique.

3. O protagonista do romance “Cinco minutos” acreditava estar sendo motivo de uma brincadeira praticada por sua amada misteriosa. Por que, na verdade, Carlota fugia de seu amor?

4. O protagonista depois de um mês tentando achar sua amada, encontra-a, onde?

5. A opção que não se ajusta ao romance “Cinco minutos”, de José de Alencar, é:
 (A) Trata-se de um romance romântico, dentre os de menor extensão, escrito pelo autor cearense.
(B) A narrativa de “Cinco Minutos” tem como pano de fundo as cidades de Andaraí (MG), do Rio de Janeiro e Petrópolis, em meados do século XVII.
 (C) O autor utiliza-se de um artifício e, assim, a história é contada por um narrador-personagem, a sua prima, por intermédio de uma carta.
 (D) A categoria narrativa de tempo é um dos pontos mais valorizados no romance.
 (E) Alencar atende aos princípios da escola literária ao criar uma personagem romântica e por estar às voltas com a ideia de morte.

6.No romance “Cinco minutos” tudo começa na Europa, num teatro de ópera, em que o protagonista apaixona-se por uma senhora misteriosa.

7.O protagonista é personagem da história. Transcreva um trecho da obra que comprove isso.

8. A primeira vez em que os dois heróis da história se encontram dá-se ainda no Rio de Janeiro. Para evitar que o rapaz insistisse em procura-la, ela inventa uma história, qual?

9.Qual é o desfecho da obra?

10.Aponte as características do Romantismo presente na obra.


quarta-feira, 27 de abril de 2016

Atividade Avaliativa - 2º C, D - Literatura - para 05/05/16

Leias as páginas 44, 49, 50, 51, 52, 53 e 54 para responder às questões abaixo:

a)Preencha a tabela abaixo com dados sobre as fases da poesia da geração romântica brasileira.


FASE DA POESIA NO ROMANTISMO
Autores
Período (data)
Características
Primeira Geração



Segunda Geração



Terceira Geração




VALE 1,0.

Atividade Avaliativa - 3º C - Língua Portuguesa 2 - para 06/05/16

                                Responder no caderno:

1)Leia o texto "Os corpos descarnados das passarelas", página 318.

2)Responder às questões das páginas:

- 319 (Em tom de conversa), valendo 1,0 ponto;
- 320 (Atividades), valendo 1,0 ponto.

2º B - Atividade Avaliativa - Língua Portuguesa 2 - para 06/05/16

Copiar e responder às questões abaixo no caderno:

1)Pesquise e registre:
a)Conceito do gênero textual RELATÓRIO de acordo com os seguintes itens:
I - Finalidade (objetivo), valendo 0,5 ponto.
II - Estrutura (do que é composto), valendo 0,5 ponto.
III - Linguagem usada, valendo 0,5 ponto.

2)Trabalhando o gênero relatório.
a)Responda às questões do livro didático, páginas:
- 332 (Em tom de conversa), valendo 1,0 ponto;
- 334 (Em tom de conversa), valendo 1,0 ponto;
- 336 (exercícios 2, 3, 4 e 5 sobre o texto Relatório interno estrutural e organizacional), valendo 1,0 ponto.

Atividade Avaliativa - 3º ano A, B, C -- Língua Portuguesa 1

3º A e B - entregar dia 02/5/16.
3º C - entregar dia 03/05/16.
                                                   ATIVIDADES

1) Numere:
( 1 ) FRASE NOMINAL     ( 2 ) FRASE VERBAL (ORAÇÃO) 
a) (     ) Que bela paisagem!             b) (     ) Bom dia!                 c) (     ) Coma devagar!
d) (     ) Durma bem!    e) (     ) Não insistirei mais.     f) (     ) Cumpriremos nossa promessa.
g) (     ) Mais diálogo, senhores educadores!   h) (     ) Entrada franca!
i) (     ) Que turma unida e confiante!       j) (     ) Quando você esteve lá?  
k) (     ) Não saia sem agasalho!               l) (     ) Belíssimas palavras!

2) Sublinhe os verbos e coloque S, se o período for simples, e C, se for composto:
a) Os atletas já se dirigiram à quadra. (      )
b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais. (      )
c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval. (      )
d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram francamente. (      )
e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou suas frutas e legumes para a manhã ensolarada, dirigiu gracejos inocentes às donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e partiu. (      )

3) No exercício anterior diga o número de orações em cada período:
a)   __________      b)   __________      c)  __________      d)   __________e)  __________

4) Leia esta anedota:
— O senhor admite que levou o carro e nega que o tenha roubado. Pode me explicar isto?
— Eu não roubei, senhor juiz. O carro estava parado na porta do cemitério, e eu, naturalmente, pensei que o dono tivesse morrido...
(Donaldo Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. p.101.)

a) Quantas frases há nesse texto?  ___________________________________
b) Na anedota, há dois períodos simples. Identifique-os.(GRIFE-OS)
c) Observe o primeiro e o último períodos do texto.
*  O primeiro período é simples ou composto? Por quê?_____________________________
*  Quantas orações compõem o último período do texto? Quais são elas?


terça-feira, 12 de abril de 2016

Exercícios - revisão unificada - literatura 3º ano

Exercícios sobre Os Sertões

Texto para as questões 1 e 2.
“Todas as crenças ingênuas, do fetichismo bárbaro às aberrações católicas, todas as tendências impulsivas das raças inferiores, livremente exercitadas na indisciplina da vida sertaneja se condensaram no seu misticismo feroz e extravagante. Ele foi, simultaneamente, e elemento ativo e passivo da agitação que surgiu.”
Os Sertões, Euclides da Cunha

1)Os Sertões é uma obra pré-modernista. Apesar de apresentar inovações que antecipam o Modernismo, de alguma forma ainda se vincula às tendências do século XIX.
a) Como se divide a obra da qual foi extraído esse trecho?
      RESPOSTA:
A Terra, O Homem e A Luta.

b) Que visão de mundo, característica do século XIX, Euclides da Cunha utiliza para desenvolver a análise que faz da Guerra de Canudos?
      RESPOSTA:
A transição de valores tradicionais para modernos está na denúncia que faz da realidade brasileira, até então acostumada a retratar um Peri, uma Iracema, um gaúcho, ícones do nosso Romantismo. Evidencia, pela primeira vez em nossa literatura, os traços e condições reais do sertanejo, do jagunço; "a sub-raça" que habita o nordeste brasileiro; o herói determinista que resiste à tragédia de seu destino, disfarçando de resignação o desespero diante da fatalidade.

2)Ainda sobre o fragmento de Os Sertões, responda:

a) A que personagem central do conflito o trecho se refere?
      RESPOSTA:
Antônio Conselheiro.

b) Por que se afirma que essa personagem foi o elemento ativo e passivo do conflito?
      RESPOSTA:
Porque foi atuante durante todo o embate da Guerra de Canudos, assim como também assistiu seus jagunços serem massacrados pelas tropas do governo da Bahia.

3)Em Os Sertões, de Euclides da Cunha, a natureza:

a) condiciona o comportamento do homem, de acordo com as concepções do determinismo cientifico de fins do século XIX;
b) é objeto de uma descrição romântica impregnada dos sentimentos humanos do autor;
c) funciona como  contraponto à narração, ressaltando o contaste entre o meio inerte e o homem agressivo;
d) é o tema da primeira parte da obra, A Terra, mas não funciona como elemento determinante da ação;
e) é cenário desolador, dentro do qual vivem e lutam os homens que podem transformá-la, sem que sejam por ela transformados.

4)A afirmação de que o martírio do homem "nasce do martírio secular da terra..." está em:
a)A Terra    b)O Homem    c)A Luta    d)Nota Preliminar

5)Euclides da Cunha encontra o "cerne vigoroso da nossa nacionalidade"
a)No mestiço das cabeceiras do Rio São Francisco      b)No mulato do litoral
c)No mestiço do médio São Francisco     d)Na população multiforme de Canudos
      RESPOSTA:
Não tem alternativa correta, pois há nesta colocação a presença de uma tese essencialista pela qual a compreensão do fenômeno da originalidade do sertanejo se expressa na função da possibilidade de surgimento de uma raça diferenciada das demais que, através do embate com o meio, fez-se forte, contrariando as teses raciais vigentes. Dirá mais à frente que "o sertanejo é antes de tudo um forte". Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral.

6)"Eram, realmente, fragílimos aqueles pobres rebelados...Requeriam outra reação.  Obrigavam-nos a outra luta"
A que outra luta Euclides da Cunha refere-se nesse trecho de Os Sertões?
a)Luta contra a seca no sertão nordestino
b)Luta contra o isolamento, injustiças sociais e a ignorância
c)Luta contra a ressureição da monarquia
d)Luta contra os Conselheiristas com melhor potencial bélico
e)Luta contra a religiosidade do sertanejo

7) "...loucuras e crimes das nacionalidades" é expressão utilizada por Euclides da Cunha referindo-se:
a)Aos crimes cometidos por alguns homens de Canudos
b)Aos crimes cometidos contra a Amazônia
c)Aos crimes cometidos pela República contra os sertanejos
d)Aos sertanejos que vão trabalhar nos seringais

8)Os itens que conferem o caráter de atual e permanente a história de Os Sertões são, respectivamente:
a)A linguagem e a denúncia                        b)A História e o isolamento    
c)A contemporaneidade e a linguagem       d)A História e a denúncia

9)Por que se diz que Os Sertões são um ensaio?
a)Devido à mensagem humana    
b)Devido à mensagem estética
c)Devido ao fato de retratar a realidade   
d)Devido ao fato de a realidade ser tratada com emoção

10)O atual município bahiano de Cícero Dantas foi palco de revolta e protesto por parte de Antonio Conselheiro e seus seguidores contra o novo sistema republicano implantado no país. Eles invadiram uma feira livre para quebrar as tabelas de impostos. Esse município era conhecido na época por:
a)Monte Santo                        b)Belo Monte            c)Arraial do Bom Jesus
d)Quixeramobim                    e)Bom Conselho

11)Durante o governo Floriano Peixoto ocorre no Rio Grande do Sul uma revolução da qual participam militares que mais tarde lutarão em Canudos. Trata-se de:
a)Revolução da Armada              b)Revolução da Vacina    
c)Revolução Federalista              d)Quebra-quilos


12)Comente as três partes que dividem a obra Os Sertões.
      RESPOSTA:
A TERRA – De um ponto de vista privilegiado, elevado, o narrador inicia uma série de descrições que, como foi dito, se aproximam de uma tese científica. Passando seu olhar arguto por análises biológicas, climáticas e geográficas, ele descobre o espaço do sertão.
O HOMEM – Partindo de uma análise da gênese antropológica das raças formadoras do homem brasileiro, o narrador decreta a impossibilidade de unidade racial, ou seja, no Brasil seria impossível termos uma raça homogênea. Porém, devido ao isolamento dos paulistas desbravadores que se tornaram vaqueiros do São Francisco, pode-se dizer que se criou nesse povo certa homogeneidade.
O narrador discorre, também, sobre as tradições sertanejas dos vaqueiros, descrevendo com minúcias seu modo de vida.
A LUTA – O conflito de Canudos surgiu de uma pequena desavença local. Antônio Conselheiro havia encomendado e pago um lote de madeiras para a construção de uma igreja no arraial de Canudos. 
Como o lote não foi entregue, houve uma ameaça de ataque à cidade de Juazeiro. O juiz da região pediu ajuda ao governador da Bahia, que, não conseguindo resolver a situação, solicitou a presença das tropas federais. Antônio Conselheiro também era acusado de sonegador de impostos e de ser antirrepublicano, por manifestar-se contra a dissociação entre Estado e Igreja no casamento – medida surgida com o advento da República.


13)Comente os ‘dois brasis’ retratados na obra.
      RESPOSTA:
Há um contraste cultural nos dois "Brasis": o do sertão e o do litoral. Euclides da Cunha critica o nacionalismo exacerbado da população litorânea que, não enxergando a realidade daquela sociedade mestiça, produzida pelo deserto, agiu às cegas e ferozmente, cometendo um crime contra si própria

14)O que diferencia o sertanejo da obra O Sertões e o Peri da obra O Guarani?
      RESPOSTA:
O sertanejo é real enquanto o Peri é idealizado.

15)Comente este excerto:

-Todos os importantes questionamentos e as grandes formulações sociológicas, antropológicas, históricas e políticas para compreender o Brasil, antes e depois da República, tiveram seu embrião nas páginas de Os Sertões.
      RESPOSTA:
Foi uma obra de grande importância que transcende o registro histórico e literário, pois a descrição minuciosa das condições geográficas e climáticas do sertão, de sua formação social: o sertanejo, o jagunço, o líder espiritual, e do conflito entre essa sociedade e a urbana, mostra-nos um Euclides cientificista, historicista e naturalista que rompe com o imperialismo literário da época e inicia uma análise científica em prol dos aspectos mais importantes da sociedade brasileira.
 .

16)Comente como a ideologia de Taine está presente na obra O Sertões.
      RESPOSTA:

Ao traçar um retrato dos elementos que compõem a guerra de Canudos: A terra (o meio), O homem (a raça) e A luta (o momento) refere-se à teoria determinista de Taine, ou seja esses fatores determinam o comportamento humano.